为进一步做好工程教育认证工作，开展好自评，我司组织全体教师参加了教育部中国工程教育专业认证协会于5月13日开展的2022年工程教育认证线上培训。

本次培训会共包含9项内容，包括工程教育认证工作的新形势、新要求，产出导向教育与专业认证原理、标准与要点，面向产出的主线要求与标准、底线要求与标准，自评报告/改进报告与考察工作重难点，专业层面和课程层面的产出评价机制，通过专业认证后的持续改进以及相关事项说明等重要内容。

目前我司自动化、电子信息工程和通信工程三个专业目前正在处于自评阶段，本次培训会从不同角度对工程教育认证工作进行了深入的介绍，既包含理念又含有具体操作指导，对推进我司三个专业的自评工作有重要的指导意义。后续学院将坚持以工程教育认证为抓手，进一步落实OBE理念，加强专业建设，提高人才培养质量。本次活动为“映书湖畔”教学活动第三期。（撰稿：李艳；审核：程木田）